“别人家孩子”滋生对孩子不合理期望

正直的要死

近日，“清华学霸”成为网络热词。被称为“学霸”的是清华大学..。。总之，他永远是我追不上的目标。”
心理咨询师曹浩从心理学方面分析认为，家长总拿“别人家孩子”来和自己孩子做比较，这源于一种“偏盲心理”。就像戴了有色眼镜一样，总是对身边的人和事选择性记忆和评判：对身边人的优点视而不见，对生活中的收获熟视无睹。一些家长在这种心态作用下就会用“放大镜”去看别人家孩子的优点，用“显微镜”去看自己孩子的缺点。从而认为别人家的孩子更优秀，并由此引发焦虑和挫败感。
曹浩说，这折射了中国父母“望子成龙”的高期望，“很多家长自身在社会体验到许多生存的艰难与不易，为避免孩子以后走弯路，滋生了对孩子的不合理期望。”


网友“把握机遇”是一个6岁女孩的妈妈，她告诉记者，她并不是有意“刺激”孩子，只是当看到别人家孩子比女儿优秀时，就忍不住要想说一说。“直到有一天，女儿说‘你总说楼上的媛媛这也好那也好，那媛媛的妈妈还比你漂亮，比你做饭好吃呢！’我才认识到问题的严重性。”
北京师范大学教育研究员、心理督导师姜辉丽指出，当家长拿“别人家的孩子”说事的同时，其实也是在推卸自己的责任。于是孩子也会承袭父母对待问题的惯性思维模式。“当孩子面对不能承受之重时，他们也需要转嫁自我否定的痛苦。”
网友“小火锅”说：“总唠叨‘别人家孩子’，有时候给自己子女的不是榜样，而是一种自卑感，‘变压力为动力’的期望反而会成为孩子怀疑自己、看不起自己的重要因素。”
姜辉丽分析指出，家长盲目攀比一方面会导致孩子失去人生目标，把他人的目标作为自己的目标，即使以后实现了这个目标自己也会不快乐，因为这不是他们自己想要的。“另一方面，如果攀比的愿望受挫了，他们会更加自卑，夸大自己的无能甚至仇恨父母。”
由于家庭背景、自身条件、成长经历等众多原因，每个孩子的理解能力、认知能力、学习方式等都不会完全相同。家长能够发现自己孩子的独特之处，会让孩子的成长更健康。曹浩说：“与其攀比，不妨让孩子‘看到自己’，‘成为自己’。”