四川眉山一小学开学发3500个红包，免一天作业最受欢迎

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学校准备的红包，给孩子们带来无限惊喜。

3月5日是四川眉山市东坡小学开学的日子，在当天的开学典礼上，学校给全校学生共发出了3500个红包。奖励一块免罚金牌、睡懒觉一次、去微机室玩一次游戏……看着红包里的各种奖励，学生们个个乐坏了，其中抽到“免一天家庭作业”红包最让人羡慕。
国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作专家智库专家、独立儿童工作专业顾问杨海宇表示，这些所谓的“红包奖励”实质上是给了学生们机会和选择决策的权利。不仅涉及到老师和学生之间的换位，还让学生们有更多机会参与到学校的更多事务中来。

开学第一天，学校发放3500个红包
3月5日上午，东坡小学举行新学期开学典礼。校长致辞、表彰优秀学生、节目表演……这是开学典礼的几个传统议程，尽管节目很精彩，但不少同学早已对主席台两侧树上挂着的红包产生了兴趣，“难道开学要给学生发红包？”
没想到，“发红包”还真是开学典礼上的压轴大戏。首先是“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等上台抽取红包。大家都按捺不住了，纷纷猜测：红包里装的会是什么呢？钱、试卷、收费单，还是什么？
等抽取红包的同学迫不及待地打开红包，真相揭开了：“奖励睡懒觉一次，可迟至9点到校”“去微机室玩一次游戏”“奖励周五和老师一起去食堂共进午餐一次”“由校长亲自接待，参观校长办公室一次”……
看着内容各异的红包，同学们乐得合不拢嘴，都跃跃欲试想快点抽到红包。随后进入了抽奖摇号环节，全校所有学号尾号为1和9的同学，获得了第二批抽取红包的机会。正当有些没抽到红包的同学垂头丧气时，校长熊玉平宣布：学校共准备了3500个红包，每个学生都能领到。未领到红包的同学在班级里也统一抽取了红包，在新学期里感受到了满满的祝福与鼓励。

红包五花八门，“免作业”最受欢迎
3月6日，成都商报记者在东坡小学了解到，这些红包奖励一共有30种，除了上面提到的红包内容，还有获得喜欢的老师或校长祝福语签名的、有可以自由选择同桌的、有可以当班长的、也有和喜欢的老师牵手逛花园的……真是五花八门，涉及方方面面。
四年级5班的李源钧也同样抽到了免作业红包，他神秘一笑，“等到哪天作业多的时候再兑现，作业少了不划算。”当记者问他如果再有机会希望抽到什么红包时，他希望抽中“睡懒觉一次”的红包，“刚开学还没玩够呢。”有同学幸运地抽中了两个红包，三年级1班的黄芯蕊不但抽到了“免作业”，还可以“和老师一起去食堂共进午餐”。
红包管用吗？当天就有同学迫不及待地兑现了。二年级3班的张展源抽到了一个“免一天家庭作业”的红包，当天晚上他就将红包兑现了，免做了家庭作业。四年级6班的方艺涵抽中了“自由选同桌”的红包，赶紧选择了和好朋友唐竹君做同桌。
成都商报记者随机调查发现，“免作业”红包最受同学欢迎。当然，还有更“狠”的红包——“布置本班的一科家庭作业一次”，有同学说，要是同时抽到“布置作业”和“免作业”红包就“无敌”了。

学校：红包内容不重要，孩子们开心就好
为何想到给每个学生发红包？东坡小学校长熊玉平介绍说，今年该校的开学典礼主题是“弘扬传统文化 做新时代青少年”，除了常规议程外，想到过年发红包也是中国人的传统文化之一，希望借助发红包让孩子开心，感受到学校的爱和祝福。
不过，红包内容到底发什么才好？开学前，熊玉平向所有老师广泛征求意见，并悄悄向同学们询问，既尽可能满足孩子们的心声，又要“做好保密工作”，确保在开学典礼上给孩子们惊喜。很快，数十条红包奖励内容汇总而来，经过筛选保留了30条。
据了解，东坡小学有3400多名学生，当天该校共派发了3500个红包，至少每人一个红包。
“其实，红包内容是什么并不重要，但是一定会全部兑现，孩子们开心就好。”熊玉平表示，希望这些红包能够给他们的童年留下美好回忆，人人争做新时代好少年。

专家：红包给了孩子们机会和选择决策权
在东坡小学举行开学典礼时，东坡区教育体育局局长杜贵林等人来到东坡小学开校检查时，看到这个开校典礼，一行人都觉得，这种形式很新颖。国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作专家智库专家、独立儿童工作专业顾问杨海宇也觉得，这是个非常好的事，很有意思。
杨海宇说，这些所谓的“红包奖励”实质上是给了学生们机会和选择决策的权利。不仅涉及到老师和学生之间的换位，还让学生们有更多机会参与到学校的更多事务中来。
在杨海宇看来，现在学生在学校里面学习，不应该只是个课题，在许多学校里，都给孩子们规定了：你应该怎么做，应该怎么学，应该怎么玩，被动的东西太多了。东坡小学的开校典礼，通过中国人春节传统的“红包”方式来体现，会让孩子主动性大增：我也是一个主人哦，我也可以换个位思考一下，像老师一样布置作业，我会怎么想。
杨海宇说，教育部门一直在说以孩子为中心，其实很多学校都是老师在替孩子做决定，这一次虽然是一个很小的举动，但有一个非常积极的方向。
“让孩子们的参与，成为我们日常教育、管理的一部分，让他们有机会发表自己的意见；让孩子们参与决策，把主动权分配出来；让孩子们更多参与到学校的日常中来。”杨海宇说，从东坡小学的开学典礼上可以看到，这三个方面都有涉及到，从这个方面来说，这种尝试是非常有意义的。这对于学校的和谐，对于学生主体性的发挥，学生的自主性和学习的热情肯定会高涨起来。
杨海宇也建议，如果这种形式能够定期和不定期的举行，就更好了。此外，在以后的“红包奖励”中，奖励的内容还可以更加优化，更多的是机会、决策权、行动权等，免除作业等福利待遇可以适当减少。真正让孩子们觉得，这个红包不仅仅是豁免，还是一种社会责任感，一个机会，一种共同参与。这样既增加孩子的主动性，让孩子们怀着期待去学校：我去学校不光是上课哦，学校还有需要我做的事。