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——记五星小学三年级一班语文教师邱雪教师风采 她，中等个子，一头乌黑的亮发，一双明亮充满智慧的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种儒雅。她严萧的面孔，有一股神奇般的力量，常常鼓舞着学生，支持着学生，温暖着学生。她，就是南充市五星小学三年级一班语文教师兼班主任，邱雪。“认认真真教书，踏踏实实做人”是邱老师朴素而执着的志向。潜心钻研，认真上课 邱雪本是外地人，大学毕业，在南充工作。最初，在芦溪学校从教。自己以超强实力，优选入城并入职南充市名校一一五星小学。家中还有两位婆家和自家病重的老人，其中一个老人需要长期透析，也还有一个需要管教的儿子，既要照顾老，又要照顾小，家庭负担十分繁重。但她从来都是专心致志从教，为了上好每一节课，邱老师课前都要非常仔细的研读课本、教参，明确知识点、重难点，和教研组成员探讨教法学法，然后结合本班学情制定详细的教学计划，使语文学科的趣味性，实用性，工具性，人文性等得以更好地体现，让每一节语文真正成为学生的精神乐土，使学生在这里拔节向上，蓬勃发展。每次给学生的改卷评语，总是努力鼓励，其评语字体书写如＂行云流水，落笔如云烟＂，苍劲有力，像个男儿的字体，让学生们佩服极致。每天晚上，在微信群向家长们报告孩子们当天的学习情况，潇潇洒洒的勾通短句，幽默风趣，充满师爱。运动会、书画大赛........自己掏钱为孩子们买冰糕，鼓励孩子们勇夺名次。期末考试，激励孩子们考满分，并自己掏给孩子们发红包；每天放学领着一群孩童一一送别，交付家长........一件件、一桩桩往事，若干年以后，孩子们不管在天涯海角建设祖国，想起恩师，都会是一件件美好的回忆。 今年9，疫情期间，线上课教学之时，为了锻炼孩子们的写作与口才，她让孩子们自己口述分享假期旅游之乐的视频，邱老师从早上8点开始，57个视频，一个个看，－个个评，直到深夜十二点，还在孜孜不倦地点评，每个学生的点评恰如其分，其知识面覆盖之广，学生们点赞邱老师，恰似知识的博物馆，什么都晓得。这种敬业精神深深地感动学生、打动家长。率先垂范，管理班级 “喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”这是邱老师经常说的一句话。无论是课上还是课下，她总是以自己点点滴滴的言行去影响学生，用自己的人格魅力去感染学生。多少次，部份家长想请她吃饭、想给她送礼，都被她委婉拒绝。一直以来，我们明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动;当她要求学生一定要养成读书并做笔记的习惯，她便在学生面前发下了每个同学可以随时抽查老师每天阅读笔记或日记的誓言……终于，教室的桌椅摆放整齐了，学生的言谈举止文明了，自觉读书的同学多了，关心集体，热心助人的同学多了……学生身上脱胎换骨的改变更加坚信了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 “教书”“ 育人”，润物无声 十年树木，百年树人，教育不是一朝一夕的事，学生是祖国的未来和希望，在传授他们书本知识的同时更要把育人放在同等重要位置来抓。如果只管教书，而不管育人，孩子们在成长的道路上就可能受到不良影响而长成狭隘自私的人，这是关乎到国家民族未来兴衰的大事。所以，张老师在提升学生文化素养的同时，更是通过课上教学、课下积累、课外阅读、习作指导等把生活中的点点滴滴融合在一起，教会学生如何做人如何做事，引领学生形成积极向善，向上，真善美的品质。“我和我的祖国”、“祭英烈·铸队魂”“扶·不扶”等主题队会的开展使学生的品质得到了一次又一次的升华。注重学习、提升修养 “腹有诗书气自华”，教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。张老师深深地知道“一日不学，犹如落队之雁”，只有坚持学习，不断学习，才能永远保持一颗鲜活的心灵，才能成为学生的榜样。在邱老师的案头摆满了各类有关教育教学的期刊杂志和教育名著，书中的一行行批注，笔记中的一条条感悟、一段段反思如一个个跳动的音符不停的弹奏着育人的乐章。 从教十多年来，邱老师在教育这块热土上，始终坚守着“认认真真教书，踏踏实实做人”的初心和誓言， 路漫漫其修远兮，相信，在今后的日子里，她会一如既往坚守这份执着。
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发表于 2022-9-27 07:12:53
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